Proyecto
“La carpeta viajera”
Duración:
todo el año
Destinatarios:
Salita Naranja
Edad:
1 año
Fundamentación:
La carpeta viajera tiene como objetivo primordial la
comunicación continua y la interacción del jardín con la familia.
Es la que nos va a servir de intermedio para hacer en
casa y con la familia distintas
actividades relacionadas con lo que hacemos en el Jardín, dado que, esto al
compartirlo con los compañeritos de la salita dará diversión y entusiasmo a los
niños. Porque cuando trabajamos juntos, nos divertimos compartiendo.
Cabe destacar
que va a existir la interacción en conjunto con la familia para llevar a cabo
este proyecto y a la vez un
acompañamiento para los niños, en esta etapa tan importante para ellos.
Propósitos:
v
Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la
familia.
v
Proporcionar múltiples
oportunidades para que el niño se exprese libremente
v
Favorecer junto con la familia y las docentes el disfrute del trabajo
v
Acercar al niño a cuentos y poesías
Contenidos:
v
Los animales de mi vida
v
Mi cuerpito
v
Nuestra familia
v
Fechas especiales
Actividades:
Cada sala confecciona una carpeta
colorida y muy alegre para que viaje de hogar en hogar y donde cada familia
pueda contar cosas sobre ellas.
Las seños cuentan primero su historia, hablan sobre
su familia, aficiones, mascotas, etc., además ponen fotos, pegatinas, colorean,
escriben algún que otro cuento o poesía,
“chistecito” o comparten alguna “anécdota” divertida.
Y luego comienza el gran “viaje”, la carpeta, visita
cada hogar, para conocer nuevas historias.
Esta carpeta pasa a formar parte de una biblioteca
muy especial, donde guardamos nuestros recuerdos, donde cada familia que pasa
por el Jardín rayito de Sol, deja una huella no sólo en las
páginas de esta “Carpeta Viajera”, sino también en el corazón de cada una de
nosotras.
“Carpeta Viajera”!
Capitulo 1
“Los
animales de mi vida”
“Aunque
muchas personas no lo sepan, los animales tienen derechos y deben ser
respetados, al igual que los derechos de las personas.”
Fundamentación:
Es importante acercar a los niños al
mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el
medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca
de los distintos ambientes y de seres
vivos que viven en él: los animales de
de nuestras vidas, que sonidos
emiten, como se movilizan, y como cuidarlos y por supuesto, el respeto que se
merecen.
Propósitos
v
Favorecer,
mediante imágenes, el reconocimiento de los animales que comparten nuestras
vidas. Nuestras mascotas.
v
Promover
el interés y el respeto por los
animales.
v Originar
acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características.
(Los sonidos que emiten)
Contenidos:
v
Los animales que los niños conocen y sus características
v
Fotografías o dibujos
v
Historias o anécdotas
Actividades
v
Actividad
disparadora:
Recibimos la visita
de varios animalitos al Jardín. (Todos son muñecos)
La
Gallina Turuleca
que camina, cacarea y baila. El loro Pepe, que
repite todo lo que le decimos, una abejita, una vaquita, un perrito y un
gatito de peluche.
v
Actividad con la
familia
En la carpeta viajera los niños
en sus casas, y con su familia deberán volcar información de los animales que
conocen que luego será trabajada en el jardín.
Por ejemplo, si tenemos un perrito u otro animal de
mascota, colocamos una fotografía o realizamos un dibujo y contamos un poco
sobre ella.
De no tener mascota cada uno elije con su familia un
animal domestico o de granja que e no este aun en la carpeta.
v
Actividad en el Jardín:
Nos sentamos
en la alfombra bien cómodos y escuchamos que escribió cada familia y vemos como
son los animalitos de su vida. Comenzamos con los de las seños y así cada vez que vuelve la carpeta de la casa de
uno de los niños leemos lo suyo.